علم النفس هو الدراسة العلمية للعقلوالسلوك. يشمل موضوعه سلوك البشر وغير البشر، والظواهر الواعيةواللاواعية، والعمليات العقلية كالأفكاروالأحاسيسوالدوافع. علم النفس تخصص أكاديمي واسع النطاق، يتجاوز الحدود بين العلوم الطبيعيةوالاجتماعية. يسعى علماء النفس البيولوجيون إلى فهم الخصائص الناشئة للأدمغة، ويربطون هذا التخصص بعلم الأعصاب. وبصفتهم علماء اجتماعيون، يهدف علماء النفس إلى فهم سلوك الأفراد والجماعات.
يُطلق على الممارس أو الباحث المتخصص في هذا التخصص اسم "عالم نفس". يمكن تصنيف بعض علماء النفس أيضًا كعلماء سلوك أو إدراك. يحاول بعض علماء النفس فهم دور الوظائف العقلية في السلوك الفردي والاجتماعي. بينما يستكشف آخرون العمليات الفسيولوجيةوالعصبية الحيوية التي تشكل أساس الوظائف والسلوكيات المعرفية.
تأثير حروف الاسم هي ظاهرة تُوَضِّح الاتجاه الباطن عند الناس لتفضيل الحروف الواردة في أسمائهم على باقي الحروف الألفبائية الأخرى. فعندما يُطلب من المشاركين ترتيب جميع الحروف الأبجدية، أو إعطاء كل حرف من الحروف درجة، أو اختيار الحرف الذي يُفضلونه من مجموعة من اثنين، أو اختيار مجموعة صغيرة من الحروف التي يفضلونها، ففي العادة يختار الأشخاص الحروف الواردة بأسمائهم أكثر من غيرها. والأهم من ذلك أن الأشخاص لا يُدركون أنهم يختارون حروفاً من أسمائهم.
اكتشفَ هذه الظاهرة عالم النفس البلجيكي جوزيف نوتين في عام 1985، وقد ورد مصطلح «تأثير حروف الاسم» في عشرات الدراسات لموضوعات في أكثر من 15 دولة. وهو لا يتوقف على العمر أو نوع الجنس. حتى إن الأشخاص الذين غيروا أسماءهم منذ سنوات عديدة يميلون إلى تفضيل الحروف الواردة في كل من الأسماء الحالية والأصلية على غيرها من الحروف. ويظهر التأثير بصورة أبرز للأحرف الأولى، ولكن حتى عندما يجري استبعاد الأحرف الأولى، تظل الحروف المتبقية من كل من الاسم وأسماء العائلة هي المُفَضَّلَة على باقي الحروف.
جون ديوي هو مربٍ وفيلسوف وعالم نفس أمريكي وزعيم من زعماء الفلسفة البراغماتية. ويعتبر من أوائل المؤسسين لها. ولد في 20 أكتوبر عام 1859 وتوفي عام 1952. ويقال أنه هو من أطال عمر هذه الفلسفة واستطاع أن يستخدم بلياقة كلمتين قريبتين من الشعب الأمريكي هما «العلم» و«الديمقراطية».
يعتبر جون ديوي من أشهر أعلام التربية الحديثة على المستوى العالمي. ارتبط اسمه بفلسفة التربية لأنه خاض في تحديد الغرض من التعليم وأفاض في الحديث عن ربط النظريات بالواقع من غير الخضوع للنظام الواقع والتقاليد الموروثة مهما كانت عريقة. فهو الأب الروحي للتربية التقدمية وهو من أوائل الذين أسسوا في أمريكا المدارس التجريبية بالاشتراك مع زوجته في جامعة شيكاغو 1896 – 1904.