Société psychologique du Mercredi
Cet article est une ébauche concernant la psychanalyse et la psychologie.
Vous pouvez partager vos connaissances en l’améliorant (comment ?) selon les recommandations des projets correspondants.
| Fondation | |
|---|---|
| Dissolution |
La Société psychologique du Mercredi est le premier cercle de l'histoire du mouvement psychanalytique. Cette société est créé en 1902 par Sigmund Freud, Alfred Adler, Wilhelm Stekel, Rudolf Reitler et Max Kahane[1]. Elle est dissoute et remplacée, en 1908, par la Société psychanalytique de Vienne[1].
Le groupe du mercredi avait une fonction autant thérapeutique que scientifique: on y passait de l’analyse des patients à l’auto-analyse de chacun des membres du groupe, de leurs conflits intérieurs, de leurs difficultés et particularités sexuelles, de leurs fantasmes et de leurs souvenirs[2].
Au cours des premières années, après la présentation d’une conférence, chaque membre du groupe est appelé à tour de rôle et obligé de parler lorsque son nom était tiré d’une urne grecque. Au cours des ans, des tensions se font sentir. Cherchant à « résoudre les conflits qui sont apparus et permettre aux participants qui le désireraient de s’en aller sans être exclus ou sans crainte de voir leurs démissions considérées comme un acte inamical » (ainsi que le comprend Élisabeth Roudinesco) Freud, dans une lettre adressée depuis Rome, annonce sa proposition de dissoudre le groupe pour le reformer immédiatement. Aucune défection importante n'a lieu. Au cours des houleuses séances de ,les membres du groupe demandent un changement concernant la conduite des séances. Le tirage au sort est supprimé et avec lui l'obligation de parler[2].
Notes et références
[modifier | modifier le code]- Serge Nicolas et Ludovic Ferrand, La Psychologie moderne : Textes fondateurs du XIXe siècle avec commentaires, De Boeck Université, coll. « Portefeuille », , 258 p. (ISBN 978-2-8041-4276-6, lire en ligne), p. 332
- Hervé Chapellière, « Le groupe du mercredi : Autour de Freud, il y a cent ans à Vienne », Enfances & Psy, no 19, , p. 130-136 (DOI 10.3917/ep.019.0130, lire en ligne).
