Akademik disiplin

Akademik disiplin, akademik eğitimde, özellikle de yüksekokul, meslek yüksekokulu, üniversite gibi yükseköğretim kurumlarında icrâ edilen bilimsel çalışma ve araştırma alanıdır. Her akademik disiplin, akademik bölümler, fakülteler, akademik dergiler ve sahanın uzmanları tarafından tanımlanır, çerçevesi ve araştırma alanı belirlenir.^[1] Belirli bir skolastik konu alanı veya kolej departmanı ile güçlü bir şekilde ilişkili uzmanlık, insanlar, projeler, topluluklar, zorluklar, çalışmalar, araştırma ve araştırma alanlarını içerir. Örneğin, bilim dallarına genel olarak bilimsel disiplinler, örneğin; fizik, kimya ve biyoloji aittir.^[2]

Akademik disiplinlerle ilişkili bireyler genellikle uzman veya mütehassıs olarak adlandırılır. Belirli bir akademik disipline konsantre olmak yerine, yedi özgür sanat veya sistem teorisi üzerine çalışmış olan diğerleri, genelci olarak sınıflandırılır. Kendisi ve içindeki akademik disiplinler az çok odaklanmış pratikler olsa da, multidisiplinerlik / disiplinlerarasılık, transdisiplinerlik ve disiplinlerarasılık gibi bilimsel yaklaşımlar, çok sayıda akademik disiplinin yönlerini birleştirmekte, bu nedenle uzmanlık alanlarındaki dar konsantrasyondan kaynaklanabilecek sorunları ele almaktadır. Örneğin, profesyoneller dil veya belirli kavramlardaki farklılıklar nedeniyle akademik disiplinler arasında iletişim kurmakta zorlanabilirler.^[3] Bazı araştırmacılar, akademik disiplinlerin gelecekte, çeşitli uzmanlardan işbirliği yaparak disiplinler arası bilginin edinilmesini içeren Mod 2 veya "akademik sonrası bilim" olarak bilinenler ile değiştirilebileceğine inanmaktadır.

Kavram[değiştir | kaynağı değiştir]

Geleneksel akademik disiplinin kökleri, geleneksel müfredatın klasik olmayan diller ve edebiyatlar, siyaset bilimi, ekonomi, sosyoloji ve çevre yönetimi gibi sosyal bilimler ve doğal bilimlerle tamamlandı, onuncu yüzyılın ortasındaki üniversitelerin fizik, kimya, biyoloji ve mühendislik gibi bilim ve teknoloji disiplinleri sekülerizasyon köklüdür. Yirminci yüzyılın başlarında, eğitim ve psikoloji gibi yeni akademik disiplinler eklendi. 1970'lerde ve 1980'lerde medya çalışmaları, kadın çalışmaları ve Afrika gibi temalara odaklanmış yeni akademik disiplinlerin patlaması yaşandı.^[4] Üniversitelerde, hemşirelik, otelcilik yönetimi ve düzeltmelerde kariyer ve mesleklere hazırlık için hazırlık aşamasında akademik disiplin de ortaya çıkmıştır. Son olarak, biyokimya ve jeofizik gibi disiplinlerarası bilimsel araştırmaların yapılması, kapsamlı olanların yaygınlaştırılması, genel olarak kabul edilmemekte, hatta kazandığı anlaşıldı. Yirminci, geçen yıllarda, bu isimler yavaşça önceden aranmış ve istediklerimizin olduğu yerde oldu. Ancak, bu atamalar çeşitli ülkeler arasında farklılık gösteriyor. Yirminci yüzyılda, doğa bilimleri disiplinleri dahil edildi: fizik, kimya, biyoloji, jeoloji ve astronomi. Sosyal bilim disiplinleri arasında ekonomi, politika, sosyoloji ve psikoloji yer aldı.^[5]

Akademik disiplinlerin toplulukları[değiştir | kaynağı değiştir]

Akademik disiplinlerin toplulukları akademi dışında şirketler, devlet kurumları ve bağımsız kuruluşlarda bulunabilir, burada ortak çıkarları ve belirli bilgileri olan profesyonellerin birlikleri şeklinde olurlar. Bu tür topluluklar arasında kurumsal düşünce kuruluşuları, NASA ve Uluslararası Temel ve Uygulamalı Kimya Birliği (IUPAC) bulunmaktadır. Bunlar gibi topluluklar, uzmanlık kazanmış yeni fikirler, araştırmalar ve bulgular sunarak kendileriyle bağlı kuruluşlara fayda sağlamak için var olur.^[6] Çeşitli gelişim aşamalarındaki ülkeler, farklı büyüme zamanlarında farklı akademik disiplinlere ihtiyaç duyacaklardır. Yeni gelişmekte olan bir ulus, sanat ve bilimlerinkilerle ilgili hükûmet ve politik meseleleri önceliklendirecektir. Öte yandan, iyi gelişmiş bir ulus, sanata ve bilime daha fazla yatırım yapabilir. Akademik disiplinlerin toplulukları, farklı gelişim aşamalarında değişen önem düzeylerine katkıda bulunacaktır.^[7]

Kaynakça[değiştir | kaynağı değiştir]