结构式访谈
结构式访谈（structured interview），又名标准化访谈（standardised interview），是一种定量研究方法，通常应用于测量研究（survey research）。这种方法的目的在于确保对每一个被访者精确地呈现以同样的顺序出现的同样的问题，确保答案总体上可靠，并确信不同样本群之间或不同测量周期之间具有可比性。
结构式访谈的优缺点 优点：
（1）结构式访谈的最大优点是访问结果方便量化，可作统计分析，它是统计调查的一种。与另一种统计调查－自填问卷相比，结构式访谈的最大特点是能够控制调查结果的可靠程度。
（2）结构式访谈的另一大优点是回收率高，一般的结构式访谈回收率可以达到80%以上，而且回收了的问卷其应答率也高。
（3）结构式访谈的应用范围也更广泛，可以自由选择调查物件，也能问一些比较复杂的问题，并可选择性地对某些特定问题作深入调查，因而大大扩展了应用的范围。
（4）结构式访谈能在回答问题之外对被访问者的态度行为进行观察，因此可获得自填问卷无法获得的有关访问物件的许多非语言讯息。
缺点：
（1）与自填式问卷相比，结构式访谈费用高，时间长，因而往往使调查的规模受到限制。[1]
（2）对于敏感性、尖锐性或有关个人隐私的问题，它的效度也不及自填式问卷。[2]
（3）此外，当涉及到敏感、尖锐或个人隐私的问题时，结构式访谈的效度通常不如自填式问卷。结构式访谈通过采用预设的问题，可能限制了研究人员在探索数据的深度和细节方面的能力。[3]
（4）同时，问题的固定性在结构式访谈中抑制了对话的自然流动，影响了被调查者自由和全面地分享自己的观点。[4]
外部链接
[编辑]
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
- ^ https://worktile.com/kb/ask/14193.html
- ^ https://worktile.com/kb/ask/14193.html
- ^ 魏戈, & 陈向明. (2017). 质性研究· 多重对话——第五届 “实践-反思的质性研究” 学术研讨会综述. 教育发展研究, 37(20), 79-84.
- ^ 魏戈, & 陈向明. (2017). 质性研究· 多重对话——第五届 “实践-反思的质性研究” 学术研讨会综述. 教育发展研究, 37(20), 79-84.